Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature

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Le Réseau Education Nature Environnement

En 1991, douze structures mettent en commun leurs compétences, leurs complémentarités et leur professionnalisme au service de l’éducation à l’environnement, à la nature et au développement durable en Isère et fondent sous l’égide de la FRAPNA, le Réseau Éducation Nature Environnement (RENE) en Isère. Aujourd’hui, il est constitué de 22 structures principalement associatives réunissant plus de 40 éducateurs à l’environnement.

RENERéseau associatif animé et coordonné par la FRAPNA Isère, le RENE développe depuis 20 ans des projets et des démarches d’éducation à l’environnement par des techniques pédagogiques appropriées, basées sur la découverte et le plaisir. Regroupant un grand nombre de structures aux compétences diverses et couvrant l’ensemble du département, les membres du RENE interviennent dans les écoles, les collèges, les lycées, les MJC, les établissements d’enseignement supérieur, les formations d’adultes, etc. Ils proposent également des sorties, animations ou formations ponctuelles. Nos actions sont basées sur la découverte de la nature et de l’environnement par des approches multiples : scientifique, sensorielle, artistique ou ludique.
Au-delà des aspects naturalistes, le réseau développe des compétences et des actions sur l’ensemble des thématiques liées à l’environnement : énergie, déplacements, déchets, mais aussi écocitoyenneté. Le RENE de la FRAPNA Isère est adhérent au GRAINE Rhône-Alpes et au réseau École et Nature.  La participation à ces réseaux nous permet d’échanger des ressources pédagogiques et des expériences professionnelles, de bénéficier d’une veille d’informations au niveau de la région Rhône-Alpes et du territoire français et de participer à des temps d’échanges et de formation.

 

EEDD : Accompagner les politiques publiques

En 2012, le conseil d'administration de la FRAPNA 38 a décidé de favoriser, au niveau de sa politique en Education à la nature et à l'environnement, la construction de  démarches éducatives en accompagnement de chaque politique publique, relayant en cela les propositions du CFEEDD*. Grands travaux structurants le territoire, aménagements divers... portant sur l'eau, l'air, l'énergie, les paysages, l'agriculture, les transports... tous ces travaux devraient être accompagnés d'un volet éducatif. Chaque action impactant notre environnement doit être accompagnée d’un programme pédagogique construit avec les collectivités  responsables et l’ensemble des partenaires, avec des spécialistes de l’EEDD. Le financement de ces actions pourrait se faire en dédiant un pourcentage du financement des projets à l'éducation.
Exemple, pour une nouvelle ligne de tram : Sensibiliser sur ce mode de transport, en expliquer le choix. Organiser des ateliers avec les riverains pour réfléchir aux aménagements favorisant la biodiversité et améliorer l'aspect paysager. Prévoir des médiateurs pour aider aux changements de comportements, etc.
Comment la FRAPNA peut-elle atteindre cet objectif ?
• En intégrant l'EEDD dans chacune de ses fiches projets ;
• En proposant des formations organisées en partenariatpour faciliter la rencontre des acteurs d'un territoire ;
• En mettant en avant cette initiative lors de rencontres politiques, dans les groupes de travail et les commissionsdiverses et variées ;
• En fédérant autour de ce thème ;
• En organisant en interne des rencontres pour élaborer une stratégie commune;
• En portant cette idée au niveau régional.
 

EN SAVOIR PLUS SUR LE RENE

Les sorties des associations du RENE : 
Le catalogue "Sortons nature" de printemps-été 2014 en PDF 

Les membres du RENE

Où se trouvent les associations du RENE en Isère ?

Les campagnes pédagogiques thématiques

Les thématiques proposées par les associations du RENE

La charte
     

 

 


 

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Date :  samedi, 23 septembre 2017
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